Repecaud Beatrice - Sur Un Autre Rythme

Description

L'essentiel à savoir sur cette méthodeUne approche moderne de l'apprentissage rythmique : pensée pour s'intégrer à des formats en ateliers et en modules, avec des chemins variés pour consolider les fondamentaux.Au plus près du geste instrumental : le travail du rythme reste concret et directement transférable à la pratique musicale, sans se limiter à une théorie abstraite.Idéale en pratique collective : adaptée aux groupes mêlant musiciens, chanteurs et danseurs, pour développer l'écoute, la pulsation et la précision ensemble.

Niveau ciblé et progressif : conçue pour des élèves de tout âge ayant atteint une fin de 1er cycle et début de 2e cycle.Résumé de cette méthodeConçu pour accompagner l'évolution des pédagogies actuelles (travail en modules, ateliers, séances collectives), cet ouvrage propose d'explorer les fondamentaux du rythme par des itinéraires multiples.L'objectif est de mieux appréhender la pulsation, l'organisation du temps et les réflexes de précision rythmique en restant au plus proche de l'action musicale, c'est-à-dire du geste et de l'engagement corporel nécessaires à l'interprétation.

Parfaitement à sa place dans un espace de pratique collective, ce support s'adresse à un large public : apprentis musiciens, chanteurs ou danseurs, de tout âge.Il offre un cadre clair pour animer un groupe, favoriser l'autonomie, et varier les situations de travail (mise en place, coordination, entrées, alternances, stabilisation du tempo), tout en gardant une progression compatible avec les attendus de fin de 1er cycle et de début de 2e cycle.La méthode s'appuie sur une série de pièces aux titres évocateurs, complétée par des parcours structurés, utiles pour construire des séances cohérentes, organiser la progression et adapter le contenu au profil du groupe.

Liste des titres : 1.Seat down.2.

À table 3.Tchin .4.

Un temps pour chaque chose 5.Talon - Pointe 6.Face à face 7.

Los Reyes de la Baraja (F.G Lorca) 8.Chaque chose en son tempsParcours : Parcours ndeg1.

Aire de jeux * Parcours ndeg2.Le plus clair de son temps * Parcours ndeg3.Triangulaire * Parcours ndeg4.Lignes d'eauCaractéristiques techniquesDifficulté : Fin de 1er cycle - début de 2e cycle