Boulay & Millet - A Tempo : Écrit Vol.9b

Description

L'essentiel à savoir sur cette méthode Conçue pour le cycle 3 de Formation Musicale, avec une progression pensée pour un apprentissage souvent mené sur deux ans (série 9A / 9B).Un volume " Écrit " structuré et complet : 6 chapitres + un chapitre de synthèse pour récapituler les acquisitions de l'année.Des activités variées pour consolider les compétences : commentaires d'écoute, dictées mélodiques, rythmiques et harmoniques, théorie et analyse.

Une démarche pédagogique visant l'autonomie de l'élève, grâce à des outils techniques et musicaux directement exploitables en cours.Résumé de cette méthode Les acquisitions de A Tempo volume 9 correspondent aux programmes des classes de cycle 3 de Formation Musicale, s'effectuant souvent sur deux ans.C'est pour cette raison que l'ouvrage se décline en deux séries, 9A et 9B, chacune proposée avec un volume " Oral " et un volume " Écrit ".

Les séries 9A et 9B sont entièrement différentes dans leur contenu, tout en abordant des notions similaires, afin de permettre une progression cohérente sur le cycle.Dans ce volume 9B " Ecrit ", vous trouverez 6 chapitres élaborés chacun autour d'une ou plusieurs oeuvres d'un compositeur.Un chapitre de synthèse, placé en fin d'ouvrage, réunit l'ensemble des notions et compétences travaillées au fil de l'année pour faciliter la révision et la consolidation des acquis.

Chaque chapitre propose un travail complet autour de l'écoute et de l'écrit : commentaires d'écoute guidés, dictées (mélodiques, rythmiques ou harmoniques) sous différentes formes, ainsi que des éléments de théorie et d'analyse, pour développer la lecture, l'oreille, la compréhension stylistique et la rigueur d'écriture.Les extraits d'oeuvres, volontairement nombreux, ont été choisis pour susciter la curiosité et encourager la découverte de répertoires variés.Au-delà des passages inclus, l'ouvrage invite à prolonger l'étude en consultant la partition originale lorsque cela est possible.

À noter : certaines oeuvres du xxe siècle n'ont pas pu être reproduites en raison de droits encore protégés.En tant qu'enseignantes, les autrices défendent une approche qui donne aux élèves des repères techniques et des réflexes musicaux durables, afin de construire une véritable autonomie en formation musicale.Caractéristiques techniquesGenre : formation musicaleDifficulté : cycle 3